Matika?

ja ju mam rad ale teraz som narazil na jeden priklad,
ktrory podla mna nema zmysel , nemate nejaky napad?
//ono to nie je ani tak na matiku ako na logiku ,

hmm?

Tento rok som asi tak zacal 5-5-4 na pol roka bude 4

z toho si nic nerob ja som z mat zmaturoval na 4 a teraz na vyske mam porobene vsetky matiky co su pre kombinaciu z informatikou dostupne z nasej kombinacie som jediny

matiku som mal rad pomerne na ZS, pretoze sme mali dobru ucitelku
teraz je to dost na fas pretoze ucitelka sa vykeca, napise poucky a ucte sa
daco nevies pri tabuli tak ti daco povie co vobec nechapes(vacsinou) a povie ti ze uz dost poradila a ze uz viac nemoze..taze tak ..blee
fyzika - priklady - rulez !

Matika je v pohode, pokial nie su funkcie .

matika je fajn, ale z duse nenavidim geometriu

Ty vole som sa nad tym trapil pol hodinu, to je dobra kktina.
Podla mna ta socha bude socha nejakej vyznamnej osobnosti alebo tak nieco.
Stephan Hawkin by to moyno vypocital.

hmm ani to nebolo take tazke uz som to vypocital ,
kapitan mal 34 rokov,
dlzka kopie bola 7 stop ,
stalo sa to 29.februara,
a socha stala 404 rokov,
vyzeralo to desivo ale v podstate si stacilo uvedomit cisla ktore by tomu mohli zodpovedat a neco malo vypocitat asopn ze to uz mam za sebou ale diki za snahu

ale treba uznat ze premysleny a prepracovany priklad

//btw tie cisla este su len na 99% , 100% bude az budem mat v ruke vysledky

nj aj ja som sa pokusal volaco take ako rok 1918 a pod.
Vyskusam znovu

29. februar znamena ze to bol prestupny rok, isto???, bo je divne mat v priklade prestupny rok alebo to mozno ma vyznam daky...

co je na tom divne? sice ked mi vyslo cislo 29 tak som si myslel ze bude mat naky vyznam ale nenasiel som ziaden , ale mozno to mam zle, aj ked vse sedi , pockam na vysledky

Matematiku milujem dokonca cez prázdniny čítam učebnice vysokej školy z matematiky,ale nemám rád keď musím niečo rysovať,ale grafy funkcií ma zaujíma keby existovalo niečo čo by automaticky prenášalo moje myšlienky na papier tak nemám problém s väčšinou príkladov z vyššej matematiky len sa mi nechce písať napríklad som chcel vypočítať rovnicu 0kružnice prechádzajúcej tromi bodmi s konkrétnymi bodmi je to v pohode,ale so všeobecnými je to straaaaašne veľa písania a po chvíle je vtom veľký chaos došiel som len po jednu súradnicu stredu a vyšiel veľmi dlhý všeobecný výraz.Ešte by som sa chcel spýtať,prečo keď má drvivá väčšina z písomky z matematiky známky medzi 3 a 4 mám ja 1 a keď majú všetci o jeden stupeň lepšiu známku ako je u nich obvyklé mám ja 2
a niekedy 3(to bolo len raz z rezov neviem čo som robil za blbosti)

jarro : u mna sa nekedy stavalo to iste, ale to bolo vtedy ked som chapal ucivu , tak sa to nejdem ucit nie? a ostatni sa ucili , a hodila nam na pisomku nejaku teoriu , tak som bol v <> , poucky neznasam , su to uplne nezmysly ked chcu aby sme ich vedeli naspamat, co mam z poucky ked ju neviem vyuzit?
tak radsej pochopim o co ide a poucku mam v <>

POUČKY naspamäť???!!! Pre nášho profesora sú to báchorky.

cawte potreboval by som pomoct s jednym prikladom z analytickej geometrie... jedna sa o vypočitanie objemu ihlana cez vektory...

tu je zadanie


spravna odpoved je A cize 20/3
ale neviem sa k nej dopracovat cez sučin vektorov.. prosim pomožte do zajtra to musim mať..
Dakujem